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10岁学生注意力不集中、脾气暴躁、情绪问题调整成功案例

  五、违规处理考生应诚信考试,务必认真阅读考场规则(附件1)和准考证上的要求,严格遵守考场纪律,服从监考员管理。考生进入考场时要接受身份验证和随身物品检查。

  我深有同感地说。

10岁学生注意力不集中、脾气暴躁、情绪问题调整成功案例

父母叙述:儿子小姚今年10岁,上课时无法,不是发呆就是做小动作,从原先中等的成绩下滑至中下的水平。 他脾气非常暴躁和冲动,几乎没有情绪管控能力,接受不了任何人的批评,在学校里经常与老师吵架,与同学发生冲突。 小姚的性格非常倔强,听不进家长讲的道理,只由着自己的性子行事。

从小成长环境:小姚从小由家中老人带大,老人们非常溺爱他,他的性格也变得越来越任性,从幼儿园起就和老师对着干。 父母对儿子的教育方式则非常严厉,以打骂为主,缺乏耐心。 小学时由于小姚打班级同学,家长经常被老师请到学校去,回家后免不了一顿打骂。 小姚从读书起就有着上课注意力不集中的问题,遇到难做的题就想放弃,不懂得变通,也不愿意面对困难。 近来他又和数学老师发生了冲突,生起气来直接撕了几页书。

儿子表述:奶奶很唠叨,对他反复说教,他喜欢看电视也不让他看,一句话可以重复很多遍。

而外公喜欢骂人,走在路上看行人不顺眼就会破口大骂,自己骂人就是和外公学的。 平时上课内容非常枯燥,听不下去,自己的考试成绩也越来越差,主课很多压力很大。 觉得任课老师总是针对他,前几天还因为他在课堂上说话而让他罚站,但其他同学大吼大叫了,老师也没有让他们罚站,对他很不公平。

专家万丽珠老师与小姚的家长详细沟通后,又与小姚本人进行了深度交流,万老师发现由于小姚从小接受的教育方式呈两种极端,长辈们过于溺爱而父母过于严厉,这使得小姚的性格变得非常自我,不考虑别人的感受且习惯用暴力言行处理问题,对学习失去动力和目标。

万老师运用专业的心理技术与小姚建立信任关系,通过认知疗法、催眠放松等技术帮助小姚提高情绪控制能力,并且帮助他重建学习兴趣和动力,树立学习目标。

经过一段时间的咨询,提升了学习状态的小姚在课堂上能够集中注意力,并愿意主动思考,脾气性格也稳重了不少,老师和同学也对他产生了改观,咨询效果非常显著!本真实案例上海睿灵,任何个人及机构不得、、。

万丽珠老师CCTV访谈视频。